Links de Língua Portuguesa para FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO) para baixar.
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- Língua Portuguesa I 6º ano I Fundamental
Advérbios
Caráter flexível do léxico da língua
Concordância verbal
Distinção entre um fato e uma opinião relativa a esse fato
Efeito de sentido conseqüente do uso de pontuação expressiva (interrogação, exclamação, reticências, aspas)
Elementos constituintes da narrativa narrador, personagem, espaço, tempo, problemasolução
Elementos constituintes do poema verso, estrofe, figura de linguagem, rima
Elementos constituintes do texto narrativo
Formas de tratamento
Gêneros textuais - carta, convite, postal, diário e crônica
Gêneros textuais - letra de música, poema, notícia, lead
Gêneros textuais bilhete, carta (informais), postal, diários (pessoais, de viagem), verbete de dicionário
Gêneros textuais memória; crônica e texto de opinião
Identificação de elementos indicadores do processo histórico de mudança da língua
Identificação e emprego dos recursos gráficos usados para marcar o diálogo travessão, dois pontos, interrogação, exclamação, aspas
Marcas típicas da oralidade
Narrador e o foco narrativo
O uso das classes gramaticais na construção do texto (sintagma nominal e verbal)
Padrões de combinação e distribuição das palavras na seqüência das frases, como constituintes do texto
Preconceito lingüístico
Recursos de coesão textual
Relação de denotação e conotação
Relações textuais entre orações, períodos, parágrafos ou blocos maiores do texto, por meio de expressões conectoras
Uso de pontuação e acentuação - Língua Portuguesa I 7º ano I Fundamental
Advérbios
As múltiplas funções da linguagem no estabelecimento e na organização das relações sociais
Concordância verbal
Diferença de sentido entre os verbos nos tempos pretérito perfeito e imperfeito na construção da narrativa
Elementos constituintes do esquema narrativo do conto enredo, tempo, espaço, personagens e narrador, conflito, desfecho
Elementos responsáveis pelos efeitos de ambigüidade
Emprego dos recursos gráficos usados para marcar o diálogo - travessão, dois pontos, interrogação, exclamação, aspas
Função do substantivo na nomeação de personagens e lugares
Gêneros textuais fábula, tira, História em Quadrinhos (HQ), textos expositivos dos livros didáticos de outras disciplinas
Gêneros textuais história em Quadrinhos (HQ);textos informativos;textos expositivos de outras áreas e textos normativos (estatuto, declaração de direito
Gêneros textuais letra de música, poema, notícia, lead
Gêneros textuais propaganda (TV, revistas, jornais, outdoor), conto, crônica
Identificação e emprego dos recursos gráficos usados para marcar o diálogo travessão, dois pontos, interrogação, exclamação, aspas
Narração de histórias reais e imaginárias (narrativa de viagem, narrativa de ficção científica)
Produção de paráfrase
Produção de texto verbal a partir de tira ou HQ
Reconhecimento da diferença de sentido entre os verbos nos tempos presente e pretérito perfeito
Relatos de experiências
Relações entre partes de um texto, identificando repetições, substituições ou associações que contribuem para sua coesão e coerência
Valor expressivo do adjetivo em descrições de cenários e lugares e caracterizações de personagens e pessoas
Valor interativo dos verbos no imperativo - Língua Portuguesa I 8º ano I Fundamental
As múltiplas funções da linguagem e o estabelecimento da organização das relações sociais
Concordância verbal
Elemento(s) responsável (is) pelo(s) efeito(s) de humor e-ou ironia em textos
Elementos constituintes da charge (imagem, ironia, personalidade, personagem)
Elementos constituintes do cordel verso, estrofe, figuras de linguagem, rima, musicalidade
Elementos constituintes do esquema argumentativo (tese, argumento, tema, ponto de vista)
Elementos constituintes do esquema narrativo da peça teatral (rubrica, ato, cenário, tempo, diálogos, personagens, enredo, conflito, desfecho)
Emprego dos recursos gráficos usados para marcar o diálogo - travessão, dois pontos, interrogação, exclamação, aspas
Entrevistas televisivas, radiofônicas e ao vivo
Estudo dos textos - palestra; seminário; debate
Estudo dos textos debate regrado, debate deliberativo, depoimento
Gêneros textuais carta ao leitor, crítica, editorial, entrevista
Gêneros textuais cordel, entrevista, artigo de curta extensão
Gêneros textuais peça teatral, charge
Gêneros textuais resenha, biografia, reportagem, relatório
Modos de organização, seqüência e apresentação que caracterizam os diferentes gêneros de texto
O registro do texto e as diferentes condições do contexto social de sua produção e circulação
Pontuação e acentuação
Produção de paráfrase
Referências ou remissões a outros textos ou a outros autores
Relações entre o ponto de vista do autor e o argumento ou argumentos oferecidos para sustentá-lo
Relações textuais indicadas por meio de expressões conectoras - Língua Portuguesa I 9º ano I Fundamental
A inserção de novas tecnologias no campo da interação verbal, e, em particular, da escrita digital no âmbito do letramento
Discurso direto e indireto identificação e alteração
Efeitos de sentido decorrentes do uso dos sinais de pontuação, notações e outros recursos gráficos
Elementos constituintes da notícia lead quem, o quê, quando, onde
Elementos constituintes do conto (enredo, tempo, espaço, personagens, narrador, conflito, desfecho)
Elementos constituintes do esquema dissertativo (assunto, tópico, subtópico, opiniões, argumento, conclusão)
Elementos constituintes do esquema narrativo da crônica (fato, reflexão sobre o fato, tempo, espaço, personagens, narrador, desfecho)
Elementos constituintes do esquema narrativo do romance (enredo, tempo, espaço, personagens, narrador, conflito, desfecho)
Estabelecimento de relações entre partes de um texto, identificando repetições, substituições ou associações que contribuem para sua coesão e coerência
Estudo dos textos palestra, exposição oral e seminário
Estudo dos textos testemunho, depoimento, debate e seminário
Grau de adequação ou de inadequação em determinado registro, em diferentes situações do uso da língua
Gêneros textuais resumo, tomada de nota, textos normativos e enunciado de questões
Gêneros textuais romance, crônica, notícia
Gêneros textuais texto jornalístico de divulgação científica e de conto de longa extensão
Identificação e emprego dos recursos gráficos usados para marcar a polifonia presente no conto, romance e notícias
Identificação e emprego dos recursos gráficos usados para marcar o diálogo travessão, dois pontos, interrogação, exclamação, aspas
Narração em 1ª pessoa e 3ª pessoa
Paráfrase e intertextualidade
Produção de crônica
Registros em diferentes situações de uso da língua, nas modalidades oral e escrita, nos níveis de registros e nos dialetos e gêneros
Relações textuais indicadas por meio de expressões conectoras
Thumbs
Transformação de notícia em poema
Vozes do verbo (ativa e passiva) em notícias - identificação e alteração
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