Ver e Fazer Atividades Pedagógicas

  Dicas para Relatório para educação Infantil. ÁREA SOCIAL E AFETIVA  Adaptou-se com naturalidade. / Ainda não completou seu processo de adaptação.  Ainda mostra-se resistente ao atender algumas regras da escola.  É assíduo e pontual.  Ainda não respeita os pertences dos alunos.  Aceita esperar sua vez.  Distingue os diferentes momentos e situações dentro da escola, respeitando-as.  Participa das atividades em grupo demonstrado interesse e cooperação.  Tem preferência por atividades individuais.  Tem bom relacionamento com todos que convive.  Relaciona-se progressivamente com mais crianças, com outros professores e com demais profissionais da escola.  Apresenta-se seguro em suas ações(ainda não...)  Demonstra ter imagem positiva de si, ampliando suas autoconfiança e identificando cada vez mais suas limitações e possibilidades e agindo de acordo com elas.  Valoriza o diálogo como forma de lidar com os conflitos Demonstra iniciativa na resolução de pequenos problemas.  ...

  Parecer Descritivo ALGUNS EXEMPLOS Adriane de Lima Barros Considerando os objetivos trabalhados durante o 1º semestre do decorrido ano, foi possível constatar que a aluna Adriane de Lima Barros tem demonstrado um bom desempenho no que diz respeito à leitura e escrita. Lê com fluência qualquer tipo de texto, porém, apresenta certa dificuldade em fazer conexões da leitura com a realidade. Foi observado que, no início do ano letivo, em ocasiões de atividades de produção textual, a aluna apresentou dificuldades em criar textos. Ocasionalmente escreve algumas palavras faltando letras, escrevendo por exemplo: agus para alguns; cando para quando; dento para dentro; entre outras. É muito esforçada e sempre tem buscado mais informações sobre os assuntos apresentados em classe e apesar de ser um pouco inibida, expressa as suas opiniões sobre os conteúdos trabalhados. Em Língua portuguesa, a aluna demonstrou certa dificuldade em identificar palavras com Hiatos, pois sempre as confundia com ...